"la educación fisica juega con las tecnologias"

La tecnologia ha supuesto  un salto evolutivo en  la sociedad ; en el ambito educativo por ejemplo  podemos exprimir  todas  las aplicaciones  que nos brinda  esta  herramienta que nos permite interactuar  a alumnos y profesores.

 Desde el punto de vista estudiantil podemos  diferenciar  la vieja escuela de la actual ;que se sube al carro de  la información  constante y la utilización de esta para  saber algo más de la educación fisica y sus competencias.
Con las nuevas tecnologias y con el uso debido de la informatica; los tipicos cuadernos quedan relegados  a la toma indiscriminada de notas rapidas y apuntes en el campo.
 Las nuevas generaciones utilizan  el ordenador  para realizar estas tareas, puesto que  permite mayor rapidez y claridad.

 Encuanto a la entrega de trabajos tampoco  se hace ya de la forma más tradicional y segura en mi opinión , ya que los propios alumnos envian sus tareas a  el email del profesor y este puede leerlos desde culaquier ordenador sin tener que regresar a su casa haciendo isométricos de biceps. Desde mi punto de vista, este tipo de entregas tiene un pequeño gran inconveniente , hablo desde la experiencia cuando digo que el envio de una tarea  no es siempre seguro y no siempre llega  al destinatario  y eso  puede causar serios preoblemas en la evaluación de un estudiante.


Desde el punto de vista del profesorado , casi todo son ventajas:  Los profesores pueden  sacarle el jugo  a este instrumento  tecnologico ( como es la informática) haciendo presentaciones, tutoriales, unidades didácticas y  ofreciendo la oportunidad de  impartir la lección mediante  la red de internet. También los profesores pueden intercambiar información  por medio virtual  y subirse al carro de  la web 2.0, elaborando paginas web y brindando valiosa información sobre  el la educación fisico - deportiva.                                                

RESUMEN ¿Quién se ha llevado mi queso?

Esta historía es contada  a modo de reflexión, se pretende  ofrecer un ejemplo de estilo de vida , una manera de hacer frente a los problemas .
Se plantea una cuentión  en la que dos ratoncitos y dos personas se encuentran perdidos y solos en un laberinto. Sin ayuda externa tienen que conseguir alimento e ingeniarselas. Los ratones  con su astucia, intentan hallar el alimento , y si no lo consiguen  no dejan de intentarlo, persiguendo siempre su objetivo sin rendirse, en cambio las personas fracasan en su intento de  obtener alimento y su actitud es muy negativa. Las personas desisten en su intento y  se llimitan a lamentarse y darse lastima a ellos mismos sin buscar posibles soluciones
Finalmente los ratones a base de insistir y no rendirse, consiguen alimento.
Solo una de las personas consigue sustento , la otra persona  reniega de este porque dice que  estaba acostumbrada a el alimento de siempre y no quiere probra cosas nuevas, prefiere el queso de siempre.

VALORACIÓN CRITICA:

La obra nos muestra una continua  lucha por la  supervivencia y la superación, para ello necesitamos una buena actitud,ser optimistas,estar motivados  , buscar soluciones  y no tener miedo a los cambios ,es importante saber cooperar y trabajar en equipo . Todo elloson herramientas muy utiles  en este caso para conseguir el queso , (el objetivo de nuestros protagonistas) pero en la vida  real también son recursos utiles  para solventar problemas,se trata de una actitud ante la vida.

" Aunque este universo poseo,nada poseo, pues no puedo conocer lo desconocido si me aferro a lo conocido" Robert FIisher  El caballero de la armadura oxidada